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难怪能长期共同生活。

真是天生的一家人。

苏典学的是理工科，后来的就业方向也是偏理工科，而他的父母及哥全都是地地道道的文科人。

苏巍是个职业作家，主要写风景类的散文。

苏严和桂雯泉退休前，一个是中学书法老师，一个是小学语文老师。

所以苏典与那仨思维方式不同好像顺理成章。

不过实际上，在苏典选择学业方向之前，他就完全确定了他与那仨思维模式有壁。

具体地说，苏典在还是个小学生时就基本确定了这一点。

所以，不是学习方向造成了思维差异，而应该是某种近乎先天的思维差异造成了学习及工作方向不同。

第123章

☆、归乡定居：有明显的差异又有根本的相似

苏典读小学时有一天，难得地同时满足了“苏巍没生病”“天气很好”“全家都处在假期中”等条件，他们一家四口一起出门玩，遇到一个卖李子的小摊。

小摊上支着一块牌子，写着：三块钱一斤，十块钱三斤。

苏典一眼看到就感觉奇怪：怎么买多还更贵了？

接着苏典就听见苏严说：

“这李子看着不错，买点？”

然后桂雯泉同意了，对摊主说：

“称三斤，十块钱的。

“可以自己挑吗？”

摊主一边略显迟疑地说“随便挑”，一边递过去一个塑料袋。

苏严桂雯泉和苏巍接过塑料袋，一脸认真地开始挑李子。

这仨虽然喜欢吃李子，但其实不会挑，完全是看哪个漂亮就挑哪个。

当然，在那一刻，挑不挑的不是重点。

重点是，苏典看看三人的动作，想想刚刚桂雯泉说的“三斤”与“十块钱”，又看看价格牌子，再看向摊主时，感觉摊主脸上有与苏典自己相同的迷茫。

这一刻，互不认识、年龄差距颇大的两个人想法同步：不太确定，再看看。

三斤李子并不多，在摊主与苏典还琢磨着时，三个人便已经快挑够了。

摊主清了清嗓子，说：

“差不多有三斤了，称一下吧。”

苏巍将一袋子李子放到了电子秤上。

桂雯泉拿出了钱包。

当时还没有手机支付，一般都是使用纸币交易，桂雯泉打开钱包后，拿出了一张十块钱。

摊主：

“……再捡两个就正好。”

苏严和苏巍各捡了一个漂亮李子放入袋子。

电子秤上显示重量：1。51kg。

摊主看了一眼神情越来越微妙、在场年龄最小的苏典，然后将那一袋李子提起来，默默递向好像还没察觉出有问题的那三位。

苏巍去接李子，桂雯泉面带笑容地将十块钱递向摊主。

对“十块钱等于三斤”的等式他们好像真都没有任何质疑。

摊主收下，拿着那张钱站在原地没动。