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第8章 优质食材的奉献精神（第2页）

他停在了距离苏雨晴半米远的地方，没有再继续靠近。

他学着自己平时安抚受惊小猫的样子，伸出了一只手，手掌摊开，停在半空中，声音放得无比轻柔：“莫妮卡……别怕，我……我不会伤害你的。”

“莫妮卡”没有回应，只是把头埋得更低了，几乎要缩进自己的领口里。

“不行！”艾丽娅的声音立刻响起，带着一丝严厉，“林乐天同学，你的眼神！你的眼神暴露了你的意图！虽然你的动作很温柔，但你的眼神里带着‘我要安慰你’的明确目的性，这对于一个敏感的社恐患者来说，本身就是一种压力！”

“你应该……尝试与她建立‘非目的性’的连接。比如，你可以不看她，而是假装对她身边的某个东西感兴趣，在接近的过程中，‘无意’间完成肢体接触。”

*还有这种操作？！*林乐天大开眼界。

他立刻调整策略，收回了手，目光转向了苏雨晴身旁的地毯，仿佛在研究上面的花纹。

然后，他一边装作不经意地向前挪动，一边轻声自言自语：“咦？这地毯的绒毛，摸起来好像很舒服的样子……”

就在他即将靠近的时候，他的指尖，“不经意”地、轻轻地，触碰到了苏雨晴攥着裙角的小手。

“！”

“莫妮卡”的身体如同触电般猛地一颤，但这一次，她却没有像之前那样立刻缩回去。

或许是因为林乐天那副专注于研究地毯的无害模样，让她稍稍放松了警惕。

“很好！就是这样！”艾丽娅的眼中闪过一丝赞许，“信任阶梯的第一步，已经成功建立！接下来，第二步，语言上的破冰。你要用提问的方式，引导她开口，但问题不能涉及她自身，要以她感兴趣的事物为切入点。”

“例如，”艾丽娅提示道，“你可以问她，昨天在咖啡厅里抱过的那只小猫，叫什么名字。”

林乐天立刻心领神会。

他维持着指尖与苏雨晴小手的轻微接触，用同样温柔的声音，轻声问道：“那个……莫妮卡，昨天你抱着睡着的那只橘猫，它好像叫……叫‘布丁’，对吗？它是不是很乖？”

提到猫咪，这似乎是莫妮卡（以及苏雨晴）无法抗拒的关键词。

“莫妮卡”沉默了几秒钟，紧绷的身体似乎又放松了一些。然后，她用细若蚊蚋的声音，从喉咙里挤出了一个字：

“……嗯。”

“漂亮！”艾丽娅忍不住打了个响指，“语言破冰成功！林乐天同学，你的悟性很高！接下来，你可以尝试着，用你的手，轻轻地、完全地，包裹住她的手。记住，是包裹，不是抓握！你要给她随时可以抽走的自由，让她明白，主导权，在她的手上！”

林乐天依言照做。他的手掌，轻柔而又坚定地，缓缓覆盖在了苏雨晴那只冰凉的小手上，掌心的温度，通过皮肤的接触，源源不断地传递过去。

这一次，“莫妮卡”只是颤抖了一下，却没有再抗拒。

在艾丽娅这位“金牌理论导师”的步步引导之下，林乐天通过一系列“非目的性接触”、“安全话题引导”、“给予选择权”等高超的（？）心理学技巧，成功地让“社恐患者莫妮卡”逐渐放下了戒备。

苏雨晴也十分入戏，她从最开始的全身僵硬，到后来的微微颤抖，再到最后的默许和接受，将一个社恐少女被温柔耐心地逐渐攻略的过程，演绎得淋漓尽致。

终于，当林乐天成功地将“莫妮卡”轻柔地揽入怀中，而对方只是红着脸将头埋在他的胸口，没有做出任何挣扎时，艾丽娅满意地宣布：“前戏放松阶段教学，圆满成功！林乐天同学，你的表现……A＋！”

“呼……”林乐天长舒了一口气，感觉比自己跑了一万米还要累。

然而，他还没来得及放松，另一位导师的声音，就慵懒地响了起来。

“好了好了，理论课结束。艾丽娅你那套繁琐的理论听得我都要睡着了。”莉莉丝伸了个懒腰，从床边站了起来，婀娜地走到两人身边，“接下来，进入实践教学阶段。由我，莉莉丝老师，亲自指导。”

她的脸上带着魅惑的笑容，紫罗兰色的美眸在林乐天和苏雨晴身上扫来扫去，充满了审视的意味。

“我的课题很简单——《在正戏中，如何温柔地让莫妮卡完成捕食》。”

“林乐天同学，”莉莉丝的声音充满了诱惑力，“现在，‘莫妮卡’已经对你完全放下了戒备，并且被你揽在怀里。接下来，你要做的，不是粗暴地索取，也不是急切地进攻，而是……引导。”

“引导？”林乐天有些不解。