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秦腔（第1页）

说着是去做个摆设也没关系，其实张扬不管到哪里都自带一股坦然的松弛。就算没人搭理他他也不见得会不自在。

外面还在下雨，盛欢今天根本没带伞，此时有点窘迫，张扬抢在何旭开口前撑起伞，回头淡淡看了看盛欢，那叫一个顾盼生姿。

“来。”

盛欢在何旭的微笑里缓缓钻进了张扬的伞下。

这雨很大，砸在地上噼里啪啦地响，外面的声音都像是隔了一层帘子，只有共撑的伞下这一片狭窄的区域是安静的。

心却不算安宁，张扬把伞微微倾向盛欢那边，被她抬手轻轻挡住，路过架空层的时候穿堂风变大，树叶相撞沙沙地响，伞和雨都晃着斜着，他们的距离不自觉拉近。

他忽然侧过头去，盛欢眉眼低垂安静，有种说不出的温柔和祥和。

他感觉自己的心脏砰砰直跳。

进了艺术楼，一路爬三楼才到了音乐教室，张扬感觉自己出了点汗，进去了更是感觉里面又闷又湿。

再是乐队再是热爱，这些人也是九中的学生，不可能真的不学纯搞音乐，此时缺了何旭，几个人就把作业靠在谱架上写着。

哪有什么天赋异禀，哪有什么快乐学习，对于大多数人，练琴和课余爱好的时间都是他们一点点挤出来的。

此时几个埋头以别扭姿势写作业的人闻声抬头，给他们打了招呼。

何旭慢慢走到乐队旁边，转过来对他们笑着介绍：“我们是刚成立的乐队，名字叫秦人谣，初步计划做一些和秦腔相关的曲子。”

按理讲说到这里就OK了，给盛欢一个曲子让她拉拉看就好了，但是他们凡事都做得很认真，不仅希望她能为他们拉一段曲子，还希望能拉得有激情。因而何旭又给她详细地讲了他们创作的一些理念和目的。

大致意思是他们是支摇滚乐队，不管是在学校生活里还是在钢筋水泥中，感到憋屈是常有的事，难免会想吼两声，秦腔就是这种大吼大叫大苦大乐的东西，可以赋予他们的音乐别样的生命力。

所以取名叫秦人谣。

说完后他拿出个谱子，是秦腔的一个板胡独奏，《苦韵》。

这个曲子前半截格外欢快，满耳都是丰收的喜悦，后面却慢慢推进成一种悲怆。

何旭给的这个版本明显是改动过后的，变的主要是节奏。

盛欢想拒绝了，没有金刚钻就别揽瓷器活，板胡和二胡不管是在音色上还是演奏方法上都有比较明显的区别，她可不敢说她一定能拉好板胡。

她大致说了下自己的顾虑，没想到何旭说让她用二胡就好了，二胡相比高亢的板胡声音更低，他更改节奏后就与二胡本身的音色更贴近，欢快的旋律会透出一种厚重而不自觉的悲，像是暴雨来临前那股呼呼的山风。

何旭说要用来当前奏。

盛欢问她能不能先听听整首歌是怎样的，张扬刚给他们班的吉他手辅导完作业，就见这萎靡不振的吉他手忽然变得非常亢奋，把作业塞进谱子后面，站了起来。

其他成员也纷纷站了起来。

盛欢没想到忽然这么大阵仗，竟是要现场为她演奏，不免觉得有些不自在。

张扬缓缓退至盛欢身边，不得不承认，这个举动让她稍微安心了一点。

吉他手真像是在开什么演唱会似的，先随便拨了两下吉他，然后“嚯”地叫了一声。

张扬没怎么听过摇滚，感觉很新鲜。