五分钟以后,俞星终于获得入场资格,他坐到李栗旁边。第一件事就是拿笔在草稿纸上写:**我被针对了。**
推过去。
李栗看一眼,写:**活该。**
俞星:**你变了。**
李栗:**没有。**
俞星:**刚认识的时候你不会这么对我。**
李栗停了一下,写:**刚认识的时候不熟。**
俞星盯着那句话,嘴角慢慢翘起来,然后写:**所以现在熟了?**
李栗没回。
俞星又写:**朋友试用期是不是结束了?**
李栗看了一眼日期,十月八日。他们认识已经一个多月。他似乎真的认真算了一下。然后在纸上写:**结束了。**
俞星眼睛亮了,立刻写:**转正?**
李栗:**勉强。**
俞星:**什么叫勉强?**
李栗:**表现一般。**
俞星:**哪里一般?**
李栗:**话多。**
**赖床。**
**忘带东西。**
**不洗袜子。**
俞星看到最后一条,立刻划掉,旁边写:**造谣。**
李栗重新补:**有证据。**
俞星:**已经改了。**
李栗:**观察期。**
俞星正准备继续。
讲台上传来声音。“十一号。”
他身体一僵,缓缓抬头。
吴老师看着他。“跟同桌聊得挺开心?”
“……”
俞星低头,看见两个人写了满满半页的纸,这下想赖都赖不掉。“老师,我们在讨论知识。”
吴老师:“讨论什么?”
俞星大脑飞速运转。“现代汉语中的……”
停顿,完了。今天讲什么来着?他偷偷看黑板。
**词义。**
“词义!”
吴老师笑了。“那你说说,什么叫词的理性义?”
俞星:“……”
他再次看向李栗。李栗已经低头飞快在纸上写。
俞星照着答:“理性义是词义中同表达概念有关的意义部分。”
吴老师点头。“不错。”