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第三章 夜色笔记方案（第8页）

看大家还没起床，她一边把吃喝放在桌上，一边掀开帘子叫道：“快起快起，再不起就晚了！今早我给大家带了肉包子，趁热吃。”

宿舍里顿时热闹起来。

杨洋自己也手脚麻利，一边把今天上课的书本塞进书包，一边抽出英语书——她要早点去教室完成今天的背诵计划。

临出门，看见张乐已经坐在床边准备去洗脸，她指了指桌上的早餐说：“一会儿让大家把包子和牛奶吃了，还热着呢。水果从外边拿回来的，有点凉，在屋里放放再吃。我先走了啊。”

张乐开心地“嗯”了一声，关切地问：“你不吃点再走？”

“我吃过了。”杨洋笑着关上门，身影消失在走廊里。

上午只有一节大课，11点就结束了。

杨洋拿着装着奖学金方案资料的文件夹，直奔教学综合楼。

周一早晨是辅导员例会时间。杨洋赶到办公室时，会议刚散，年轻的老师们正聚在一起分享周末的趣事，气氛轻松愉快。

杨洋逐一向老师们问好，然后走到张老师身边，轻声说：“张导，忙不？上周您布置的工作，我想向您汇报一下自己的想法。”

“好，好，来得正好。”张老师侧过身，示意她坐在身边的空椅子上。

杨洋从文件夹中拿出厚厚一叠资料，放在桌上：“我初步写了一个《会计一班奖学金分配管理办法》，您先帮我看看这个方向对不对，帮我把把关。”

张老师先看了看那摞资料的分量，笑了笑，然后翻开稿纸认真看了起来。

看了一会儿，他忍不住赞叹：“哇，你这笔字，真是让人羡慕呀，赏心悦目！”

杨洋抿嘴笑了笑，没有接话，只是循着老师的目光，随时准备拿出数据做解释。

约莫十多分钟后，张老师合起稿纸，长舒了一口气：“非常好，考虑的因素非常周全。虽然我还没看具体的验证结果，但系数的设置应该不会有大的出入。”

“老师，我用咱班同学的情况做了一个简单的测算。”

杨洋说着，把那张报纸大小的“沙盘”推到张老师面前，一项一项地讲解起来。

等她把测算过程讲完，抬起头，才发现办公室里的老师们不知何时已经围拢过来，全都盯着那张密密麻麻的报纸看得入神。

过了一秒，赞叹声才像潮水般涌起：

“这孩子心可真细！”

“太认真了……”

“字也写得好，条理清晰。”

杨洋愣了一下，有些不好意思，向张老师投去询问的目光，看看有没有需要修改的地方。

张老师连连点头，兴奋得脸都红了：“好！非常好！这是你们班讨论的结果？”

“还没来得及。”杨洋如实回答，“周五我问班长什么时候讨论，班长说要请示完您再说。我怕耽误事，就自己先琢磨了一个方案。”

她顿了顿，继续说道：“我想下午开班会，先听听大家的意见。如果大家对大致方向没有特殊想法，再把我的这个拿出来让大家讨论一下，您看这样行不？”

“可以呀，非常好！”张老师拍板道，“这个方案很成熟，我心里也有底了。不过你说得很对，我们要让大家充分讨论，确保大家对标准心悦诚服。”

办公室里的老师听着这对师生的谈话，竟忘了时间。

不知是谁看了一眼墙上的钟，惊呼一声：“哎哟，快去吃饭吧，一会儿食堂快关门了！”

张老师这才回过神，看了看杨洋：“行，这下班会我也心里有底了，你也放心吧。快去吃饭！”

杨洋点点头，收拾好资料，在老师们赞许的目光中走出了办公室。