天天看苏黎安给小狗上课的0423:“……”
哦豁,狗都不学!
苏黎安不承认这是自己的问题,小朋友趴到妈妈怀里,哼哼唧唧撒娇,倒打一耙告状说苏甜甜不是个合格的好学生,今天回去不给它的爪爪木板上画小红花了。
苏琴捏捏女儿的脸颊,帮她摘下书包,带她一起往外走。
路上遇到幼儿园里其他熟识的小朋友家长,就会停下来聊几句,在看到西瓜的妈妈急匆匆往里走的时候还提醒她跑慢点,别撞到其他小朋友。
幼儿园家长社交是一种很神奇的体验。
以前没有小孩,苏琴从来不知道,原来小孩的社交圈,也能扩展成家长的人脉。
女儿每交到一个好朋友,她的人脉就会往外扩展一圈。
偏偏整个幼儿园绝大部分小孩都爱和女儿玩,连大班的小朋友妈妈都经过老师介绍加了她的好友,然后帮自家孩子问能不能和苏黎安当好朋友。
她的社交软件里每天收到的消息也不再局限于工作,班级群里老师发的通知和安排,其他家长问哪个周末约着一起带孩子去哪儿玩,还有用家长的账号发来一段段奶声奶气问候的小朋友们。
小孩们很讲礼貌,就是有一点点的话痨。
一条语音消息要发满60秒,实际上有用的内容不到十秒,剩下五十秒全在努力组织语言和咽口水和喘气儿。
苏琴有时候听女儿和他们聊天,听着听着就忍不住笑。
他们都聊些什么呢?
“小安,你、你到家了没有呀?”
“小安,给你看……我爸爸他、他养的乌龟~”
“小安,我……嗯……我、我妈妈给我买了这个……这个冰淇淋,你想不想吃?”
“小安,明天、明天下课,我们一起去……嗯、去厕所好不好?”
女儿在幼儿园里的受欢迎程度远超苏琴的预料。
有时候苏琴坐在沙发上打量女儿,怎么看怎么觉得小朋友安静乖巧,看起来根本不像是外向活泼能交到特别多好朋友的那种小孩。
正如现在,她在开车,女儿捧着她的手机跟好朋友西瓜聊天。
西瓜:“小安,你知道吗?我刚刚……嗯,刚刚很生气,所以跟你绝交了30秒!”
苏黎安按下语音键,平静反问:“那你现在还生气吗?”
西瓜奶声奶气地回她:“已经过了30秒,我都不知道生气了。”
苏黎安放下手机。
几秒后,西瓜的语音又来了,“小安,你怎么不说话?你在陪狗狗玩吗?”
还没听完,西瓜的语音又弹出一条:“要不、要不你把狗狗,嗯……带来我家吧,给我爸爸妈妈养,这样、这样就……我就能去你家了。”
边开车边支棱着耳朵偷听的苏琴:“……”
苏黎安叹气回答:“不可以,我的狗狗最近厌学了,你的爸爸妈妈应该不喜欢不爱学习的小狗。”
西瓜:“不会的,我妈妈说,养我不如养小狗,她说、说小狗比我听话,不会、嗯……就是惹她生气。”
西瓜:“小安,你知道吗?我妈妈她……她生气的时候,超级超级可怕!”