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第1522章 各方反应（第1页）

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read2（）;孔贞运离开没有多久，首辅温体仁便再次请见。

看着对方手里厚厚一摞奏本，朱由检问道：“都是反对科举革新的？”

温体仁点了点头，脸上有些为难之色。

朱由检淡淡道：“留中不发。”

“可是陛下，如此多的反对声音……”

朱由检看向温体仁，打断对方，开口问道：“首辅，你可记得天启年间，东林党人与阉党之争？”

温体仁一怔：“臣记得。”

“那时朝堂之上，人人争当道德君子，个个以清流自居，可结果呢？除了党同伐异、空谈误国，他们做了什么实事？”

“辽东战事吃紧，他们拿不出对策。”

“陕西大旱，他们只会指责皇帝失德。”

“国库空虚，他们除了请求增加赋税，别无他法。”

“以至，皇兄长叹，尔等大臣，平居窃窃以忠直自许，一旦有事，便都噤口不言。”

“或遇紧要处，推诿逡巡，全无实用。”

“及至事定，却又议论风生，徒说虚文，这样的士大夫，朕不需要。”

温体仁冷汗涔涔：“陛下圣明。”

朱由检摆了摆手，一指那些奏本道：“你去告诉那些上疏的人，科举改革势在必行。”

“愿意接受的，可以学习新学，参加新科。”

“不愿意的，可以继续考旧科，但日后仕途升迁，会优先考虑懂实务的官员。”

“至于那些想闹事的……”

朱由检没有说下去，但眼中的寒意让温体仁不寒而栗。

“臣明白了。”

……

大明崇祯十一年，九月二十。

大明报刊头版头条刊登了《新式科举章程详解》。

文章详细说明了改革后的科举制度，乡试、会试均分为两场，第一场考经义，第二场考实务。

实务科又分物理、算学、地理、律法、工商五科，考生可任选一科。

经义占六成比重，实务占四成。

文章特别强调，经义考试不再局限于四书五经，而是要求考生结合时政，阐述圣贤之学的现实意义。

同时，朝廷将在各布政使司设立新学堂，教授物理、算学等新学课程，供有意参加新科的士子学习。

原有社学、县学也要逐步增设新学课程。

文章最后还写道：“陛下有言，圣贤之学，如树之根，实务之学，如树之林。”

“根深方能林茂，林茂方能参天。”