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他好像有点可爱陆清舟视角（第1页）

陆清舟记得自己第一次见到贺叙白，是初一开学那天。

那时候他十二岁，刚过完生日没多久。临川一中的初中部跟明德中学隔了大半个城市，他本来不应该出现在那里的。那天陆爸爸带他去明德中学附近办一件事，车子路过校门口的时候正好赶上开学典礼散场，乌泱泱的学生从大门里涌出来，校服白的蓝的混成一片，吵吵嚷嚷地从车窗外经过。

陆清舟当时坐在后座靠窗的位置，本来在看手机，被窗外的人声吵得抬了一下头。他随便往外扫了一眼，想看看是什么动静，然后他就看见了一个人。

那个人被挤在人群中间，个子不高，瘦瘦的，校服穿在他身上显得有点空。他的头发有点长，刘海快要遮住眼睛了，被风吹起来的时候露出底下干净的眉眼。他没有跟旁边的人说话，一个人低着头往前走，手里攥着书包带子，指尖捏得发白。周围全是打闹推搡的声音，只有他像是被一层透明的壳罩住了，所有的热闹到了他身边自动绕开，留下他一个人在中间安安静静地走。

陆清舟看着他走过了车窗外的那段路，大概也就七八秒的时间。然后那个人拐了个弯，消失在校门旁边的围墙后面了。

陆清舟把目光收回来，继续看手机。但他发现自己盯着屏幕上的字看了好一会儿都没读进去。他把手机锁了屏，靠着车窗，看着外面不断后退的街道和行道树，心里面有一种很淡的、说不清的感觉，像是有什么东西被轻轻地碰了一下，很轻，几乎感觉不到，但他知道确实被碰了。

后来他偶尔会想起那个画面。一个穿着明德校服的男生，瘦瘦的，低着头的，睫毛被风吹得微微抖了一下。他不知道那个人的名字，不知道他是哪个年级哪个班，他甚至不确定如果再次见到还能不能认出来。但那个画面一直待在他记忆的某个角落里，不占地方，也不闹腾，就安安静静地待着。

初一那一年他回过几次明德中学附近。没有特意去找过什么，只是每次路过的时候会下意识地往校门口扫一眼。有一次他看见一群男生在门口打闹，其中一个跑着跑着撞到了别人身上，被撞的那个人踉跄了两步才站稳，抬起头皱着眉看了对方一眼。那个抬头的动作，微微蹙起的眉，还有那双在阳光下呈现出琥珀色的眼睛。陆清舟坐在车后座，隔着车窗，心跳忽然漏了一拍。

就是那个人。

他还是不知道他的名字。但他记住了那张脸，记了三年。

初一学期末学业忙起来，陆清舟没有再刻意地往明德那边去过。但他偶尔会在写题写到很晚的时候，笔尖停下来，望着窗外漆黑的夜色发一会儿呆，脑子里会浮现出一双琥珀色的眼睛，和那段他只在车窗里看过七八秒钟的、一个人的行走。

他不知道自己为什么会记得这么清楚。他只是记得了。

初一结束的时候陆清舟的陆爸爸因为工作调动要搬到这个区来。虽然让陆清舟跳级到高一听着很荒谬但是以他的脑子也不是不可能。江爸爸在明德中学有熟识的老师，说那所学校的理科实验班不错，可以转过去试试。陆清舟当时正在房间里看书，听见这句话的时候，手里的笔尖在纸面上顿出了一小团墨迹。

他说："好。"

他爸爸问他："你不想去？"

他说："没有，挺好的。"

然后他花了整个暑假把明德中学高二的课本提前过了一遍。每天晚上他坐在书桌前，台灯亮着，窗外的蝉鸣一声接一声。他做着题的时候心里面有一块很安静的地方，在期待着什么东西。他不会用那个词去定义它，但他知道那个东西跟什么有关。

高二开学那天他站在教室门口，班主任让他做自我介绍。他的目光越过前排那些好奇的、打量的面孔，落在第三组第四排靠窗的位置上。那里坐着一个人，低着头，手里攥着语文课本，指尖捏着页角反复搓。校服穿得整整齐齐，刘海微微遮住眉眼。那个低头的弧度，那个捏页角的动作，还有后颈在日光灯下露出的那截浅白色的皮肤。

陆清舟站在那里，花了半秒钟确认自己没有认错人。

然后他开口做了自我介绍，声音很平，呼吸也很稳，但他垂在身侧的那只手微微攥了一下又松开了，没有让任何人看见。

他被分到那个人旁边的时候，两个人之间的距离隔了半张课桌的宽度。他坐下去的时候没有转头，但他能感觉到旁边那道警惕的、飞快扫过来又缩回去的目光。那个人在害怕，因为他是Alpha。

陆清舟用整个上午的时间把自己的信息素压到了最低。他在洗手间里把抑制贴的边缘反复按压了三遍，确保不会有一丝一毫的气味泄露出来。他写纸条的时候刻意挑了最普通的草稿纸，用了最简洁的字句，像在做一道不需要任何感情的数学题。他用了三天时间让旁边的Omega慢慢放下警惕，又用了两天时间让对方开始主动侧过头来看他的草稿纸。

那些天里他每天晚上回到家都会在备忘录里记一行字。很短，像做实验记录。"4月7日，他今天第一次自己把椅子挪近了两厘米。""4月10日，他跟我说谢谢的时候看了我的眼睛。""4月12日，他耳朵没红。"

他没有跟任何人说过这件事。周意临每天从前排窜过来趴在贺叙白桌子边上的时候，陆清舟就站起来去接水或者去交作业，把空间留给那两个人。他不需要打探什么，他只需要看着贺叙白一点点地变得不那么紧绷，一点点地重新长出那种他在车窗里看过一眼的、放松的、活着的样子。

周三那节英语课，他看见贺叙白在草稿本上画猫。

那天方老师穿着米白色的西装外套，在高二（1）班的教室里来回踱步，讲解一篇关于环境保护的阅读文章。她的声音洪亮而富有感染力，讲到某个重点句型的时候会停下来用粉笔在黑板上重重地画两道下划线。教室里很安静，只有她高亢的声音和同学们抄笔记时笔尖划过纸面的沙沙声交替响着。

陆清舟抄完了第三行的短语，正准备往下看第四行的时候，余光里旁边那个人顿了一下。贺叙白的笔尖停在草稿本上，不动了。他没有抬头看黑板，也没有翻书，就那么盯着草稿本上那片空白区域，眼神微微放空，睫毛半垂着，像是被什么东西暂时抽走了注意力。

然后他开始画了。

笔尖落在纸面上的第一道弧线是圆润的，带着一种不费力的随性。紧接着第二道、第三道，线条弯弯绕绕地衔接在一起，勾勒出一个圆乎乎的外轮廓。那是一只猫的身体——胖的，圆滚滚的，脊背拱起一个小小的弧度，像正在伸懒腰或者准备蜷起来打盹。贺叙白的笔在耳朵的位置停了一下，然后飞快地添了两个尖尖的妙脆角，简简单单，但那个轮廓立刻就活了。

陆清舟的目光从自己的笔记本上抬起来，隔着半臂的距离看着那只正在成形的小猫。贺叙白画得很快，像是这个动作他已经做过无数遍了，不需要思考，不需要修改，线条到他笔下就自动长成了该有的样子。画完妙脆角之后他在脑袋的位置描了一条弯弯的线，是眯起来的眼睛。然后他又在眼睛下面添了一个"3"形状的嘴，微微翘着的，带着一种慵懒的、心满意足的笑。

蹲着的猫，尾巴卷起来搭在脚边，眯着眼像是在晒太阳打盹。简简单单几笔，没有上色没有阴影，但那只猫看起来就是毛茸茸的、温暖的，让人忍不住想伸手去摸摸它的头顶。

陆清舟看着那只猫，眼睛没有离开。

贺叙白自己大概完全没有意识到自己在画什么。他的表情很放松，嘴唇微微抿着，但唇角是向上弯的，带着一点那种他自己都不会察觉的、像是心里藏了什么开心的事才会有的软和的弧度。他的呼吸很均匀，肩膀松松地耷拉着，整个人像是从那种"在课堂上绷着的学生"的状态里溜出来了，趴在草稿本前安安静静地、自在地待了一会儿。

他在那只蹲着的猫旁边又画了一只。更小的，仰面躺着的，四只脚朝上，露出圆滚滚的白肚皮，肚皮中央他画了一个小小的椭圆，像是肚脐或者就是毛色不同的一小块。他在四只脚掌的位置各点了一个小圆点，又在小圆点旁边描了更小的圈，像是那四个粉色的肉垫正在朝着上方舒展开来。

两只猫挨在一起，中间隔了一道浅浅的弯线，像是它们正靠着彼此的脊背在打盹，空气里全是柔软和暖意。