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第13章（第2页）

张白圭扫了一眼：“3个。五去二，余三。”他稍顿，眼中闪过一丝探究，“不过，你们将此题专作一例，是为训蒙童减之概念？此法倒是直观。”

温暖：“……”

她默默合上一年级练习册，然后翻开二年级。

“乘除法。”她重新振作，“这是乘号，这是除号。”

张白圭点头：“九九歌我三岁便会背。此符号倒是简便，书写快捷。”

他扫了一眼乘法表，忽然咦了一声：“你们只背到九九八十一？我朝有大九九，至九九八十一后还有延伸，如九八七十二九七六十三……”

温暖：“……啥？”

她决定放弃挣扎，直接掏出杀手锏，四年级练习册，鸡兔同笼专项训练，这个思维题，出了四年的课本的知识。

“这道题，”她把册子推过去，眼睛亮晶晶的，“我们班好多人不会，数学老师讲了三遍。”

题目：笼中有鸡兔共10只，脚共28只，问鸡兔各几何？

张白圭看了题目，沉吟片刻，然后，他笑了。

“此题，我朝《孙子算经》中便有。”他说，“原法曰：上置头，下置足，半其足，需五步推演，犹如迂回包抄。而你这代数之法——”

他拿起圆珠笔，流畅地写下：设鸡为x，兔为y。

“设未知，列等式，一步直达核心。”他抬眼，目光清亮，“犹如兵法中的直取中军，简洁有力。”

x＋y=10

2x＋4y=28

解方程。

x=6，y=4。

整个过程，不到两分钟。

温暖双手捧脸，眼睛瞪得圆圆的，里面写满了震惊崇拜、不可思议。

“张白圭，”她声音都飘了，“你好厉害啊！！！比我们数学老师还厉害！！！”

张白圭被这直白的夸奖弄得耳根微红，轻咳一声：“……此乃基础。”

“才不是。”温暖把整个暑假作业的数学部分都推过去，“你能帮我看看吗？我有好几道题不会。”

角色在这一刻彻底反转。张白圭接过练习册，快速浏览。他看题的速度让温暖怀疑他根本没读，但下一秒，他就开始讲解：

“此题，需先求公倍数。你看这里……”

“此处，你忘了单位换算。米和厘米不同。”

“这道……”他顿了顿，笔尖在那个被红笔圈起来的3上轻轻一点。他想起蒙师当年是如何对待他的粗心，戒尺打手心。

他将那声叹息咽了回去，声音缓了下来：“温暖，你看这里，是否再验算一次？”

温暖凑过去看，果然，她写了个大大的3，还用红笔圈出来强调过。

她蔫了：“我检查了三遍都没看出来。”